中国汉字小学生作文600字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的中国汉字小学生作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中国汉字小学生作文600字1周末晚上，我拿着电视遥控器心不在焉地换台。忽然，一个节目引起了我的注意：成语大赛。可没想到，这个节目竟让我大跌眼镜。
成语大赛所涉及的题目并不难，无非就是小学时就学过的一些成语，可台下的人们却居然被难倒了。这不，上来了一位风度翩翩的年轻人，成语是对答如流，但一说到意思就犯了难，结结巴巴地回答不上来。又上来一位中年妇女，她说的全是网络上的流行词语，根本就不是什么成语。又不一会儿，上来了一个头发花白的老者，一听还是位教授，我满心期待他能拿高分。果不然，他竟拿下了所有高难度题目。不幸的是，这位“高手”居然被一个“杯水车薪”成语给难住了。最后上来的是一位小伙子，成语掌握的还不错，但一写就不会了。我不禁苦笑：难道中国人连自己母语的掌握程度竟如此之差？
很多人认为中国传统文化和中国汉字都已经过时了，现在重要的是科技，电脑、录音、网上聊天多的是，根本用不着写字了。可是，科技也是属于文化的。没有文化作载体，科技又怎么得到发展。更何况没有中国文化，不仅中国古代的科技成果难以传承下来，那些外国的所谓先进科技又怎么能传到我们的手下？同样，人们还一心盼望着科技进步，更盼望着早日实现中国的“世界一流科技强国”梦。但像上面出现的那一幕，难道不叫我们感到羞愧和深思吗？
许多人不了解文化的意义和作用，于是便出现了前面几种人：年轻人是知陋寡闻，只了解表面，不能理解实质的人；中年妇女是沉迷在现在，把流行词语和成语给弄混淆；老教授是博学多识，但却缺少复习没有进步的人；还有——只了解一点便足够而忘乎所以的人。这些人，都是不了解文化，特别是不了解中国文化的人。
很多人想干大事，但连最基本的中国传统文化也不甚了解，不努力掌握。一屋不扫，何以扫天下？让我们从现在做起，努力学习中国文化！做实实在在的中国人！
中国汉字小学生作文600字2在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥！
面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带
来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。
我是炎黄的子孙，是喝扬子江的水长大的，也许，和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西。俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？但我不是传统的盲目的维护者，我只崇尚人类文明的创造。在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。
啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光。
中国汉字小学生作文600字3这学期，我们上完第五单元——一次对汉字的综合性学习。卢老师看着我们兴犹未尽的样子，便宣布了一个重大消息——周五要举行“中国”汉字大会，请好好复习这个单元的.知识。同学们听后高兴得一蹦三尺高，开开心心地背起书包回家。
星期五，同学们个个都精神抖擞，端端正正地坐在座位上。“叮铃铃”上课铃响了，卢老师来到教室，主持人兼班长曹雅茜走上了讲台，拿着纸制的话筒说：“我宣布第一届“中国”汉字听写大会现在开始！”
首先开始的是猜谜比赛，主持人迫不及待地亮出了字谜：“金木水火。”这可把大家难住了，同学们想了许多五花八门的答案，可都没有答对。主持人正要得意洋洋地说出答案，我却趁这个机会不紧不慢地说出早已想出来的答案：“坎”大家都惊奇地问我，怎么会是这个字呢？我解释道：“因为五行为金木水火土，而谜语中却只有金木水火，所以少了土，也可以理解欠缺土。土和欠组合在一起，就是坎。”顿时，全班响起了经久不息的掌声。
紧随其后的是有趣的排地雷游戏。卢老师见第一轮比赛已经结束，便把许多纸块扔到地上，介绍到：“现在教室有许多地雷。想要排掉地雷的唯一办法就是把句子中的错别字改掉。游戏现在开始。”同学们立刻走去抢纸块，我也抢了一个，上面写着：“欢迎来到天天家俱店。”我马上发现错字，把“俱”改成了“具”。不到两分钟，“地雷”就被全部排完了。
我们还举行了拼字比赛。老师在黑板上写了个“日”字，问我们能拼成几个汉字？女中豪杰陈子欣竟拼出了9个，分别是：“旧、白、目、甲、由、申、电、旦、田。”不用说，她肯定是冠军了。
这次“中国”汉字大会，让我们发现了学习汉字的乐趣，领悟了遨游汉字王国，是一件非常有趣的事情。
中国汉字小学生作文600字4就好似一个个淘气的小精灵，不整整齐齐的躺在方框里，偏要歪来歪去，使人们一见就觉得这是在乱写乱画才写出的字。但是劲一过后，它们就开始为自己的错误而开始后悔起来。可是，汉字偏偏就成了我最爱的东西，每天都要在电脑上练习打字，最后打字速度也就快了起来，说来也奇怪，我平时感觉汉字是那么的普通，后来才慢慢发现自己的兴趣还有汉字。
每次在写一些字的时候，总是令我惊讶不已，比如，“香”字总让人饥肠辘辘，甚至流出了口水；而“臭”字却让人仿佛闻到了什么臭烘烘的气味，真是臭气熏天；“暖”字又让我们想到此时即使穿件短衫，也感觉身上暖哄哄的；“飞”字又让我不禁遐想起来，想象自己在蔚蓝的天空中翱翔……汉字真是奇妙。那么你喜欢汉字吗？
那次看见姐姐把你字写成了“你”字，我决定出出风头，让姐姐丢丢脸，没想到的是我落了笑话。我走过去对姐姐说：“姐姐，你把你字写错了哦，应该是你，而不是‘你’，你知道吗？”姐姐不以为然地说：“是你自己学问短浅 ……此处隐藏4698个字……我看了，心里比吃了蜜还甜。
在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。
中国汉字小学生作文600字12妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，而我最着迷的，却是第七辑——中华汉字故事。
在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动：相互变换，便成了谜语，相当相对，便成了对联。在书法家的笔下，它们变化无穷；在诗人的纸上，它们陶醉人心。当我阅读这些小故事的时候，就像领略着一幅幅流光溢彩的画页、一阕阕跳动着欢快音符的乐章。
一天中午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。当我读到“天下第一味”的时候，心里不禁打起了问号，“这是什么怪迷啊，单指书面上的意思？不大可能，结合字词，似乎也不行，那又会是什么呢？”我抓耳挠腮，冥思苦想，仍没有答案。再一看书，原来，“天下”为大，第一又称“头”，味也指“菜”，连起来就成了“大头菜”。你瞧，这些淘气的小精灵稍一“变装”，就将一道家常便菜变成了天下第一味，多么有趣！
我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对联故事，讲得是一个家境贫寒却又求学心切的牧童，碰上了个不可一世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：贱狗过道嫌路窄，我一看，暗道“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒，还妄想读书”，哪知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现了小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。
我越读越起劲，时而拍手叫好，时而喜上眉梢，时而挥笔记录……阅读这一篇篇故事，丰富了我的日常生活，充实了我的课余时间，给予了我精神上的满足，同时，也给我带来了无尽的快乐！
中国汉字小学生作文600字13中国语言文字历史悠久，源远流长。我是炎黄子孙，我为汉语是母语而自豪。
在我看来，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有情感、有色彩、有气味、有灵魂。每一个汉字都蕴含着一个神奇的故事……
今天，老师帮我们疏通了第五单元的第七课，《我爱你，中国的汉字》，我立刻感到了汉字那种种神奇的魔力，横竖撇捺，构成了一个个神奇的小精灵的诞生。
我从小就对汉字着迷，每当看到街上的招牌，动画的字幕。我就死死的盯着一个我还不会认的字，深深地印在脑海里，那样的话，我可能一天都在沉思于这个字怎么来的，有什么故事，为什么要是这个样。总而言之，汉字是具有魔力的。它无时无刻吸引着我。
有一天，老师在黑板上写了两个字“船污”，又温和一笑，说：“我们来猜个字谜吧！”我们当时就懵了，就那么俩字，能出个什么字谜啊！老师又补充一句“是中国的一个地名。”我们更是不知道，中国大大小小的地名数都数不清，该是哪个啊！突然有位同学说：“船污”么，反过来读的谐音不就是务川么？”我们也就得有理，点了点头。但是，只见老师带着胜利的笑容摇了摇头。啊！不是，我们全班后来绞尽脑汁都没想出答案，还是老师解出答案：“污”，就是“脏”。“船”也能说成“舟”脏州乃漳州也。”我们恍然大悟，有的拍手称快；有的连连叫好；还有人呆滞的坐着，明显是吓呆了。
正是有了方块字的诞生，这一切看似不可能发生的事，但都成为了现实。只要你翻开书，过去的一幅幅画，一个个故事中，不都展现在你面前了吗？是啊，汉字是会说话的，它能告诉我们一个个道理，这难道不是汉字的魅力吗？
爱汉字，就是爱祖国，我是炎黄子孙，我为汉语是母语而自豪，我一定要把中国文化的精髓传播到五湖四海。
中国汉字小学生作文600字14在我们的生活中离不开汉字，处处也能见到汉字，汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。
当我刚满3岁，妈妈便开始叫我学起识汉字，还在家里给我买了许多水果图，妈妈耐心的教我学汉字，我却觉得：“这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗？”这也太枯燥了吧！我有些不情愿，当我长大了老师教我们识字时，我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。我也对汉字渐渐感兴趣了起来。
记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看，而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻，看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。汉字在大师的笔下它们活像一只小精灵无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。
汉字之美，美在外形，每个字都有不同的神韵：“明是有两个形象字月和日组成的会意字，是太阳公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三个字都是形声字，同样富有想象性辞义都与雨有关笑字令人欢快；哭字一看就像流泪；轻给人一种漂浮感；太阳使你感觉到热和力……它们瞬间走向想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下回味，这是一群多么可爱的小精灵呀！据统计目前地球上使用汉字的人口大约有14亿人占全世界的26%，中国的方块字能消化各种外来的新创造中国汉字焕发无限青春。我们中国汉字将越来越被世人所珍爱。
我爱中国汉字，因为他拥有一个单字的海洋，让人们熟悉后寻求新组合和创造的的天地是那么宽广简便。我爱你中国汉字因为你是我赖以思维和交往的中国汉字。我爱中国汉字因为在世界字林中，中国汉字用一个个方块字培育了五千年古老的历史。文化维系了统一的大国存在。
啊！我爱中国汉字！
中国汉字小学生作文600字15汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育着我；铿锵有力的语句激励着我，让我努力地向前进。
中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！看到“聪”字我就会想：一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言；要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情；要有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”，我就无比快乐；看到“哭”，我就无比伤感……汉字，是多么的神奇呀！就像让人猜不透的魔术师。
以前，我非常讨厌汉字，如果写得不太好，就得受骂。不过，自从发生了一件事后，改变了我对汉字的态度。那天，我向往常一样，每逢星期日下午，我就来作文培训班上课。上课时，黄老师比任何一天都开心，只见她笑嘻嘻地说：“同学们，今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。”我一听，心里想：枯燥无味的汉字也有笑话？于是我便认真听了起来。故事是这样的：一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词，她说：“同学们，‘东西’这个词可以指方向，也可以指某些物品，但就是不能指人，这么说吧，我不是东西，你们也不是东西。”这位老师的学生们一听，个个捧腹大笑。我们听了，也笑得前俯后仰。顿时，我对汉字的看法大有改变：我从没想到汉字是那么神奇，那么有趣。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色所陶醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
我爱你汉字，就是爱自己的祖国一般。
