考试_小学生六年级作文

时间:2024-02-04 18:55:23
考试_小学生六年级作文

考试_小学生六年级作文

在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的考试_小学生六年级作文,欢迎阅读与收藏。

考试_小学生六年级作文1

前不久,我们学校进行了期末考试,我的各科成绩总分位居班级第二。

在考试的前一天,我们全班同学既兴奋,又恐惧;既高兴,又害怕。

我的心情也是十分担忧:我的成绩虽然不错,在班中前五名是有的,但总是在重要的考试中粗心大意,所以老是丢分,发挥得不理想。

在考试中,我觉得科学卷子中画轮轴的那一题最难。我们以前虽然也学过画滑轮,但是轮轴上都是有重物的,但这次却没有画上去,让我们自己画上去,这下我可急坏了,想了半天,也没有做出来,于是我先把那道题放在一边,准备最后再来收拾它。等别的题目都完成了,我又回过头来对付那只拦路虎。我想着以前画的,把重物“挂”在了一头,而用力的地方则设在了另一点。终于,前面两个滑轮都被我画好了,但最后一个滑轮组却总是画不好,塬因是:动滑轮的一端必须固定住,但这里的却两边都不能连住上面的“墙”,因为线的一端要挂重物,另一端要连接定滑轮。后来,我狠下心来,干脆不挂重物了,用挂重物的一端连上顶部的“墙”,这下就可以了吧,如果是错的,那我一定会疯掉的,这可花了我很多的时间和精力啊!

考试结束后,我十分紧张,同学们在讨论时,我小心翼翼地听着,很担心自己的答案和别人不一样。

第二天,范浩钰说,科学卷子上的第叁题,也就是画轮轴的那一题,不画重物是要减分的!

当时,我气得差点晕过去!苍天哪!大地哪!谁来帮帮我啊!我最用心做的一道题竟然是错的!

唉!讨厌的考试!讨厌的试卷!讨厌的滑轮组!

考试_小学生六年级作文2

我已经是六年级的学生了,期中考试也经历了很多次了。但每次的成绩都不太理想。这不,今年的期中考试又如期而至了。

我带着紧张的心情进入了考场。

首先进行的是数学考试。我拿出了我聪明的脑袋来展现我的才华。数学题既难又简单。这就叫做会了不难,难了不会。我是酷爱数学的,所以答起题来是得心应手。

数学考试是顺利通过了。接下来是艰难的语文考试。

语文,一提起这两个字,我就头痛。语文难,难于上青天。尤其是课外阅读,对我来说更是难上加难。九分十分的扣都不成问题。于是,妈妈就让我狂练语文题。可是语文的考试题,千变万化,一定会很难的。我坐在考场里,忐忑不安地等待着老师分发试卷。试卷发下来了。我快速地浏览了一下试卷。我暗喜,没有作文,阅读题也不是很难,哈哈哈!

我认真地、仔细地答着卷子。虽然所有的题都答了出来,可是心里还是没有底。

没事,失败是成功之母,还是以快乐的心情来迎接英语!

看到英语卷纸后,我简直是欣喜若狂。这题也太简单了吧。于是,我便掉以轻心了,没有拿出百分之百的精力去答题。

期中考试终于结束了。接下来便是等待结果。

“陈妍翰,数学100,语文96,英语97。”数学100分是在我意料之中的。语文96,简直出乎我的意料。我的语文从没考过如此高的成绩,这次简直是一个飞跃。英语97,看到这个分数,把我的肠子都要悔青了。就错一题,100分就与我擦肩而过。

通过这次考试,我懂得了“勤能补拙”的道理。同时也品尝到了骄傲带给我的苦果。

考试_小学生六年级作文3

明天要考试了,是我们六年级下学期的期中考试。倏然间,六年的'小学生活即将结束。明天的考试怎能不让人担忧呢?

考试,我努力避及着这个字眼。它的保密性不亚于联合国五星级防密文件,以至于连亲爱的老爸老妈也蒙在鼓中,浑然不知。我知道告诉他们我只会更紧张。也许,妈妈还是只会为我整理好书包;爸爸还是只会说:“细心一点。”因而,不告诉他们,心理踏实点。

“佳佳,该考试了吧!都五月了”。妈妈在饭桌上忽然提到这个话题。我连忙装作此事不关我的样子,“埋头苦吃”起来“是不是考试了,你倒是说呀!”“嗯······这个嘛······没有的事。”我吞吞吐吐地应道。“那就好,不过考试时可别忘了告诉我。换有考试时,三角板,量角器,尺子,铅笔,都带齐全了,考试时要······”唉呦!老妈又在唾沫横飞地高谈阔论起来。我扒了几口饭,拿着作业,匆匆上楼去了,楼下老妈仍在不知疲倦地说着。

明天要考试。这对于“身经考场”数多次的我们来说的的确确不算什么。可总觉得这次考试带着那么点惧怕,那么点不安。真恨不得把以前课余的阵阵欢笑声化为小黑点,存在“脑磁盘”里。

“碰上考试,我不怕不怕啦!”我哼着歌儿,为自己增加勇气直面考试。想来想去,何惧考试?分数、高低也;家父夸、责也;师长赞、批也;同学妒、嘲也。

考吧!考吧!二十一世纪的我们不怕考啊!考吧!考吧!人生难免有责怪批评。考吧!考吧!考试才能测验我们的真实水平。考吧!考吧!······

考试_小学生六年级作文4

很快就要期末成绩考试了,期末成绩想必是同学们最关心的事情吧!子日;"学面识习之,不亦乐乎。温故而知新。"现在我们正处在紧张的复习阶段。怎样才能做好复习呢?除了跟着老师有计划地复习,我们自己还需要一套好的复习方法。

一:翻阅课堂笔记十分重要,它记录了书中的重点,难点和疑点。复习语言,首先将课文默读一遍,然后对重点词句还不太明白的地方翻开课堂笔记,进行温习,巩固;课后题要完全理解,如果有不懂可以请教老师。课后中的好词佳句的积累要背诵,甚至会默写。只有这样才能把所有语言知识完全变成自己的语言智慧。复习数学的时候,可以一个单元一个单元的复习,读完一个单元的例题,在本子上有条理地写出这个单元的几大内容,然后在本子上做一做迷个单元的习题,要学会举一反三,学会数学思考的方法。

二;课外时间,加强语言阅读练习的巩固,阅读短文是我们最害怕的,越是困难,我们越要迎难而上。读完一篇文章,然后带着问题再一次读文章,找出相应段落或词句划上,然后深思熟虑,用自己的话或组织文中的语句写上答案。数学还可以有针对性地进行计算能力和解决应用能力的训练。

三:要认真完成老师的作业,不懂或有疑问的题目可以和家长,老师进行讨论,一定不要保留疑问。有时间应该多多阅读课外书,积累优美句段,课文中要求背诵的语段要自觉背诵。

最后,我想说:"勤能补拙,”"亡羊补牢,为时不晚。”只要像我这样认真地复习,期末定会考出满意的成绩!

考试_小学生六年级作文5

期中考试“不对,不对,又不对!”今天上午我们进行了考试,下午,我躺在床上,回想着上午的考试题,唉!这次的考试保证不好。 这次的数学题比较难,比较难,可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只 ……此处隐藏2718个字……于到David(我)了!我一听题目,实在太简单了,什么“What is your name?” “How older are you?” “Where do you live?” “Can you say one to twenty”……反正我都能答得上来。

该笔试了。老师把试卷发了下来,我看了一遍,难不倒我。果然,我第一个交卷,而且只用了30分钟。

最后,老师公布成绩了:“这次的口试占30分,笔试占60分,平时表现10分,总分100分。下面我公布每个人的成绩:Alex 99分,Danel 94分,Dave 93.5分,Jim 91分,

Tony 92.5分……,David 99.5分!”

我听了,大叫起来,这是我第一次考全班第一!

老师又说:“下面我公布奖学金排名:金子尊第一,两百元;陈子扬第二,一百五十元;徐焕超第三,一百元;徐耀祖第四,五十元。大家一起鼓掌来祝贺他们四个人。”

今天是我最开心的一天,因为我考了99.5分,全班第一,而且还得了二百元奖学金。不过妈妈说,以后也要考得好才是真的好。

考试_小学生六年级作文12

学生的生活中少不了考试,每个人考试的样子各不相同,每个人考试的样子都值得观察和研究。

安静的考场里,严肃的教师正在监考,只能听见写字的沙沙声。只见有的人胸有成竹,拿起笔就飞快地写了起来,笔下生风的他还时不时得意洋洋地抬头看一看旁边愁眉苦脸的同学,脚尖有节奏地拍打着地面,全神贯注地写着题目,一边写还一边小声地抱怨题目太容易,一副胜券在握的样子。

再看旁边的人正紧锁眉头,咬着笔杆凝神地望着试卷,若有所思地想着,很是谨慎,时不时在草稿本上写写画画一番,然后小心翼翼地誊写在试卷上,快速掠过试卷的笔尖微微颤动着,额头上布满了细细的汗珠。他思考一会儿写一个题目,认真地检查每一个题目的对象,手因为握笔握得太紧,手背上的筋都有些微微凸起。

放眼看去,后排的同学正在托着腮帮冥思苦想,东张西望的,一会儿瞅瞅天花板,一会儿瞧瞧窗外,一会儿望着讲台发呆,一会儿又紧盯着试卷,然后又把头枕在胳膊上休息,再坐起来胡乱几个答案,把试卷又举起来看一看,然后又无可奈何地把所有文字擦掉,拂一拂桌上的橡皮屑,继续走神。

看别人考试,也是看自己考试,连人一起看,每个人的性格与特点都跃然眼前,而考完后的心情更是大不相同,有的欣喜若狂,有的懊恼不已,还有的淡然处之。

考试_小学生六年级作文13

“下一节课,我们测验第二单元。”刘老师话音刚落,班级里就立刻充满了抗议声。“不,我还没准备好。”“No,Why?”……抗议过后,大家又开始“临时抱佛脚”:翻书、背课文、背题目……

该来的还是来了,“叮铃铃”第二节课的铃声响了,老师将试卷发下来了。然后,我们班的同学华丽地进行了一场大合奏。

小奏鸣曲

只听见一阵阵沙沙的声音,大家都在埋头答卷。卷子的起始部分不难。看陈志濠,在那儿哼起了小曲,好像对这次考试已经成竹在胸。再看那儿,陈周扬在那儿左摇右晃,像屁股上长了钉子,渐渐地,随着考试的深入,小奏鸣曲告一段落。

超级狂想曲

“啊,这题怎么做,怎么做啊!”我绞尽脑汁怎么想也想不出来枯藤老树昏鸦的“藤”怎么写。再左右看看,大家的处境都跟我差不多。有的人抓耳挠腮,像猴子似的;有人紧皱眉头,冥思苦想;有人在那儿捶自己的头,希望能从记忆中找到答案。

神曲《忐忑》

“好了,大家检查一下有没有写名字,组长下去收卷。”刘老师一声令下。卷子收上去后,大家都完美地诠释了《忐忑》这首神曲,大家都很紧张,刘璐找到朱杨雨彤,讨论着刚才的试卷答案。“不!”刘璐发出一声“悲鸣”,她的短文分析已经扣了6分,我去找林森乐,问刚才困扰我的“世纪难题”。“枯藤老树昏鸦的‘藤’怎么写?”“草字头下面一个腾飞的腾。”“No,我没写草字头,一分又没了。”

尾奏

试卷发下来了,有人捶胸顿足,有人欢呼雀跃,有人镇定自若……真是几家欢喜几家愁啊!又免不了“酷刑”让家长签字了。

我们班的合奏不错吧,经过数次合作,我们班每位同学都快成天才演奏家了。

考试_小学生六年级作文14

一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我悲哀的是语文:85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的题一分也没得着。我还是觉得自我的课外知识太少。

我就应在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自我的思路展开,深刻理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。

考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握;对于一些难题,也要尽量拿分

要想语文成绩变好,就应多看一点课外书,提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平务必得提高,这样才能抓到分数。还就应多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有必须的帮忙。

这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔,,导致阅读部分成绩不理想,得分太少

虽然我这次没考好,但我相信我要是按照上面所说的去做,下一次考试,我必须比这次考得好,争取进全班前十。

考试_小学生六年级作文15

期末快要来临了,大家都在忙着复习功课。我自己评估了一下自己,总感觉有些知识点没有掌握好,不禁心里有些紧张。

时间过得真快,眨眼间几天过去就到了期末考试。

今天是数学考试,是我最拿手的一门。我走进考场,填上姓名,就走笔疾书很快的做起题目来。不一会儿,我就完成了大部分的试题。再瞟了一眼旁边的同学,他们还没有完成一半呢。这时候,我不禁有点小得意。如果可以的话,我肯定已经哼起了小曲。

就在我想着今天可以第一个交卷的时候,峰回路转,我碰见了一只“拦路虎”。那时最后一道题,感觉知识点老师都教过,但是又不知道怎么把这些知识点结合起来解题。我放下了笔,双手撑起了脑袋,左思右想,可是还是没有头绪。周边的同学好像也做到这一题了,远处的一个同学好像在进行最后的检查,准备交卷了。这时,我更加焦急了,没想到,这一急把刚才想到的一点头绪都忘了。甚至想,算了吧,最后一题不要做了。但是,心中总有个声音告诉我,不能放弃,不能放弃。

调整了一下坐姿,我告诉自己,先冷静下来。深呼吸一口之后,我重新拿起了笔,在草稿纸上写下解题思路,不慌不忙,一点一点的推理分析。突然,我突然灵光一现,我,竟然想通了最关键的难点。唰唰唰,我不一会儿就把题目解完了。

检查了一遍,我就交卷了。一看墙上的表,还有十分钟才结束呢。

虽然这次我没有第一个交卷,但我感觉更开心。因为我明白了一个道理:慌乱面前,冷静才是最好的解决之道。

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