临近考试作文

时间:2024-01-12 21:15:11
临近考试作文5篇

临近考试作文5篇

在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的临近考试作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

临近考试作文1

今天是一月九日,离考试不到四十个小时。成绩,已经不会发生太大的改变,已经不可能进步太多了。我这篇习作,可能写的有些晚,就当是考前鸡汤吧。

从最近的模拟来看,我好像是得了精神分裂症一样,史、地、政、生虽然都会,但时间总是不够,尤其是政治,虽然有一个小时,但政治要写的字很多,查找知识点的时候,也会浪费时间,往往会比一个小时多几分钟。所以,我在考试时一定尽可能不浪费时间,自己有把握不失分的问题,完全用不着翻书,这样也可以减少查书浪费的时间。

另外,辨析题要的不是字数而是格式和准确,在写这个题时,完全不用抄无用的话,找关键句、关键词,总之,不要在这个上面浪费时间。

历史也是如此,因为可以直接写答案,所以也用不着操心格式,在不浪费时间的情况下,尽量把题答详细,把这个问题的知识点从书上找到,并记住每个单元的大知识点,减少在书上翻来翻去浪费时间。

再而,就是地理、生物,因为它们不是开卷,考试时间的长短全取决于会不会,所以,明天和今天晚上一定要把这两科复习一遍,把一些难点攻克掉。

还有就是语、数、外,它们的时间,在我眼中,一个比一个长。一张四五十分钟就能做完的数学卷子,规定了一百分钟。原来三十分钟搞定的英语卷,却要用一个小时。所以,我必须要学会检查,那么多空余的时间,不用来检查,还能干什么?所以说,当卷子写完以后可以先停几分钟。之后,必须一刻不能停地检查。尤其是英语、数学,要注意字母有没有大写?标点有没有写错?计算算对了没?写“因此”了没有……不要觉得检查枯燥,它会让你与年级前三十更进一步,会让你和免寒假作业更进一步!

离考试还有三十四个小时五分二十秒,倒计时现在开始!不要紧张,不要懈怠,不要放弃!发挥自己该有的水平,注意答题的细节。向着年级前三十吹响冲锋号!

临近考试作文2

前段时间学校举行了模范班级评选的活动,各个班级都如火如荼地参与其中,并且表现非常不错,但是在锻炼自己素质的同时,学习也不能落下。与此同时,或许还有些同学仍然沉浸在月考结束后的放松中,但是摆在我们眼前的事实是,高三同学即将引来11月月底的月考,而高二同学则将迎来高二上学期里最为忙碌得一个月-------12月4日起的月考,12月7日的实验考查,12月20日起的会考,以及1月出的期末考试。我们只剩下15天不到的时间去准备这些断断续续的考试,这足以引起我们的重视。

在剩下时间里的复习将决定12月里你获得的成果,若仍让不打起精神学习,那么你讲引来高中生活里最惨痛的滑铁卢;若努力奋发,积极应战,那么你将在未来的学习道路上树上一面信心的旗帜。

如果说月考与期末考试时又一次的自我检测,相比之下,对于高二的同学来说,会考则将是你在高考之前为自己交出的第一份重量级答卷。或许很多人认为会考非常简单而不用心在这上面话费时间,殊不知水涨船高,平时你引以为豪的130分,在会考中却只能获得一个C等,因此对于想要拿到较好成绩的同学来说,基础知识的全面疏通迫在眉睫。因此,我强烈建议大家回归课本,着重复习那些容易混淆,那些平时容易遗漏的知识点,不要再奉高难度的教科书为圣旨,以难题作为自己的目标。应当做到在老师的复习课中认真听讲,在自己课下的学习中多做练习,同时做到劳逸结合,注重效率,这样才能达到事半功倍的效果。

最后,希望大家能够调整心态,做好准备,在下个月中打一场漂亮的胜仗!

临近考试作文3

“池塘边的榕树上,知了声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。”

马上就要开始紧张的考试了,老师很急,同学们也很急,不知不觉地就发现一天比一天忙,一天上一课。本来星期五就能写完的作业,而快要考试了,星期五都无法写完,还要星期天再写。自习课上,有的同学埋着头写作业;有的同学在做题的时候,眉头变成倒“八”字,嘴里咬着笔头;有的同学不时地把自己的头放到了胳膊的中间。有的同学背题的时候,不时把书本打开,用眼睛瞄了一下书,又立马合上;有的同学把耳朵捂住,生怕被咙了;还有两三个同学在研究题目。争得面红耳赤。

“今天下午要考试数学!”有的同学惊叫:“遭了,我没有复习!”有的同学还在痛痛快快地玩耍。我也很紧张。也在复习数学。

“叮铃铃――”上课了,老师拿着一踏卷子走上了讲台,清脆的粉笔“沙沙”地作响。我们当时心理紧张急了。有的同学埋头“唰唰”地在写,而我也在写作业,不停地在嘴里唠叨着“要认真、仔细,不要马虎。”我不停地验算着。时间一分一秒地过去了,“下课了,”有的同学像潮水一般冲出教室;有的同学甚至还在为不会的题烦恼;还有的同学在对答题,答对的同学兴高采烈,答错的同学垂头丧气。我就是那为答错的同学。

我回到家里,开始写作业了。只听见妈妈不停地问:

“这次考试怎么样,有哪些不会的?……”我生气极了。看见了小朋友在楼底下玩跳皮筋,看见了爸爸津津有味地看电视,不停地摇头,看见了妈妈在玩电脑。我心理有说不出来的那种滋味呀。真难受。

唠叨是雨,伸手就能掬一捧,那朦胧的春雨中哪一滴没有父母的爱子神情呦;唠叨是土,府身就能抠出一把,哪一把土壤里没有爸爸的绿梦呀;唠叨是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没有过妈妈的希翼呢?

“黑板上老师的粉笔,叽叽喳喳写个不停。等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年。”

临近考试作文4

期末临近,各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚,学的还行的开始努力磨枪,学的很好的就轻松了,只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。

可是每个科的复习的方式就不同了,一个比一个不靠谱。生物最好了,整天做题,翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》,再加上老师不知从哪弄来的去年的试题(考的再好又有什么用,又不算入期末成绩,考满分只可以伤自尊啊)。历史也还行,每天只用背背课本,复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样,也只用背些东西。政治(俗称《思想品德》)的复习就牛了,考试前两星期学完,然后就没课了,最后一节好像是自习课(就是没事翻翻书,发发呆)。语文的复习就是以讲题为主(好多题没做,幸好坐后面,汗),然后老师还发了两张慢慢的基础卷,不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。

复习完就是考试,所有老师们就搜索了期末考试题——去年的,让我们去考。哎,考的再好又有什么用,又不是最后的成绩。我就是这样,考的多好啊,可最后考试时可以考出这么好的成绩吗?老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉,可是我却把考好的成绩消耗掉了。

学习的目的就是应对复习,那么复习的目的'就是应对考试,考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望,然后父母就可以给我们适当奖励,奖励就是人民币,所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看:考试是最重要的部分,所以我们一定不可以在考试这环节上失误,失误看就意味着年终奖金有所降低,由此来看,学习真的很重要,这意味着我们的“钱途”。

总而言之,言而总之,说了这么多,考的好才有用。所有祝大家可以考个可以让自己获得更多奖金的成绩。

临近考试作文5

时间过得真快呀,在20xx年11月15日,我们刚刚过了期中考试,现在,我们又迎来了五年级上学期的期末考试,这期间快得就像只过了一天时间。今天,离期末考试只剩下两天工夫了,同学们都在认认真真的复习,除了个别同学在开小差。接下来,就让我们来看看,咱们五0二班的同学是怎么复习的。

一、目不转睛型已经快到期末考试了,就像马拉松长跑,到了最后一圈一样,只有使出力气,使出速度,才可以够顺利地冲出终点线,得个好成绩。如果不努力,就会在中途摔了踉跄,只可以考出一个不理想的成绩。于是,全班大多数同学都在认认真真地复习,茹伊帆就是一个典型的例子。你瞧,任凭我怎么叫她,怎么喊她,她就是不理不睬的,只顾着看书,看笔记,眼珠子一动也不动,瞧她那副认真劲儿,与以往和我玩儿时的调皮劲儿可差远了。

二、手痒痒型虽然班里大部分同学都在认认真真地复习,但总有那么几个是在磨洋功,这种人远在天边,近在眼前,我前面和左边的唐弘毅、方开灿就是一对好搭档。瞧,胡老师刚走出去,他们各自的手就开始痒痒了,抓起一个陀螺就开始陀螺对战了,哪知过了不久,他们的“天敌”——胡老师来了,他们便急忙收起陀螺,装模作样地复习起来。这时,胡老师又走了,他们又开始玩起陀螺来,让我哭笑不得,我好几次提醒他们俩,他们都不听。

三、大声朗读型咱们班的黄怀宇是个既聪明又有点淘气的男孩子,他机灵古怪,经常搞出一些我们意想不到的怪点子来,就比如说那次学校书签比赛吧,我们其他人的书签形状都是正方形啊长方形呀树叶型啊之类的,而他却搞出了一个上面是大京剧脸谱,下面是小京剧脸谱的超大型书签,大得比一本书还要大,当胡老师给我们展示出来的时候,我们全班都哈哈大笑。

这次复习时,他又张着大嘴巴,一个字一个字地念出来,让我在一旁窃笑。怎么样,咱们五(2)班同学的复习方法是不是五花八门啊!

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